수업이나 학습상황에서 주의력과 집중력 유지가 어려운 경우
PROGRAM 06
뉴로피드백
사전상담과 적합성 확인을 바탕으로 주의력과 집중력 향상, 학습 수행능력 증진, 문제행동 완화를 위한 반복 훈련을 개별적으로 설계합니다.
01초기상담 기반 이해02개별 목표 협의03과정 중 변화 점검
ABOUT PROGRAM
마음을 이해하는
안전한 과정
뉴로피드백은 실시간 생체신호 피드백을 활용해 자신의 주의와 각성 상태를 알아차리고 조절하는 연습을 돕는 비의료적 훈련입니다. 주의력과 집중력 향상, 학습 참여와 과제 수행능력 증진, 충동적이거나 산만한 문제행동의 완화를 주요 목표로 삼을 수 있습니다. 집중과 자기조절의 변화가 학업 수행 및 성적 변화로 이어지는지도 보호자와 함께 관찰합니다. 먼저 연령과 현재의 어려움, 장비 적응 가능 여부와 기대 목표를 확인하고, 훈련 기록뿐 아니라 가정과 학교에서의 행동, 과제 수행과 학습 변화를 함께 살펴 진행 방향을 점검합니다.
WHEN TO CONSIDER
이런 경우 상담을 고려할 수 있습니다
과제를 시작하고 끝까지 수행하거나 학습 효율을 높이는 데 도움이 필요한 경우
충동성·산만함 등 일상과 학교생활의 문제행동을 조절하는 연습이 필요한 경우
학업 수행과 성적에 영향을 주는 자기조절 능력을 체계적으로 훈련하고 싶은 경우
BOGEUM APPROACH
보금은 이렇게 함께합니다
적합성 우선
훈련에 앞서 현재 상태와 목표, 장비 적응 가능 여부를 확인하고 적합하지 않으면 다른 지원을 안내합니다.
주의·집중 훈련
개별 계획과 일정한 조건 안에서 주의 유지와 집중 전환, 자기조절을 반복적으로 연습합니다.
학습·행동 변화 점검
훈련 기록과 함께 수업 집중, 과제 완수, 학업 수행과 가정·학교의 문제행동 변화를 종합적으로 점검합니다.
SHARED GOALS
상담에서 함께 세우는 목표
아래 내용은 정해진 결과를 약속하는 것이 아니라, 개인의 상황에 따라 우선순위와 속도를 조정하며 함께 살펴보는 변화의 방향입니다.
주의력·집중력 향상
집중이 흐트러지는 신호를 알아차리고, 필요한 대상에 주의를 유지하고 다시 돌아오는 능력의 향상을 목표로 합니다.
학업 수행능력 증진
수업 참여와 과제 시작·완수, 학습 효율을 높이는 연습을 통해 수행능력과 학업성적의 긍정적인 변화를 목표로 합니다.
문제행동 개선
충동성·산만함 등 일상과 학교생활에서 나타나는 문제행동을 관찰하고 자기조절 경험을 쌓아 행동 개선을 돕습니다.
PROCESS
진행 과정
개인의 상황과 상담 목표에 따라 진행 방식은 조정될 수 있습니다.
- STEP 01
사전상담
훈련 목적과 현재의 어려움, 안전 관련 사항을 확인합니다.
- STEP 02
초기 확인
장비 적응과 훈련 가능 여부를 살펴봅니다.
- STEP 03
개별 훈련
정해진 계획에 따라 반복적으로 훈련합니다.
- STEP 04
변화 점검
훈련 기록과 보호자·본인의 관찰을 바탕으로 주의·집중, 학습 수행, 학업성적과 문제행동의 변화를 확인합니다.
안내
뉴로피드백의 반응과 변화 정도는 개인에 따라 다르며 주의력·집중력, 학업성적, 수행능력 또는 문제행동의 개선을 보장하지 않습니다. 의료적 진단이나 치료를 대체하지 않으며, 의학적 평가나 치료가 필요한 경우에는 의료기관 이용이 우선될 수 있습니다.
